Kategorie Ablauf der Therapie

Diagnostik

Sorgfältige Vorgespräche und differenzierte Diagnostik Im Vorfeld einer Therapie findet mit dem Kind oder Jugendlichen sowie seiner Bezugsperson ein ausführliches…

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Individuelle Planung

Ich kümmere mich um eine präzise und individuelle Therapieplanung. Anhand der vorliegenden ärztlichen Untersuchungsergebnisse – und den von mir eventuell…

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Probezeit

Ich biete den Kindern und Jugendlichen eine Probezeit. Nach 10 Behandlungsstunden findet ein gemeinsames Gespräch mit den Beteiligten statt, welches…

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Überschaubare Behandlungssitzung

Ich biete eine überschaubare Therapiesitzung (Setting): Lernstörungen gehen oft einher mit ängstlichen, blockierenden Einstellungen und Vermeidungsstrategien sowie mangelndem Selbstvertrauen und…

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Belohnung

Ich belohne bzw. verstärke kleinste Lernerfolge.Die Eltern sind oftmals völlig entmutigt oder haben schon eine Odyssee an erfolglosen alternativen Maßnahmen…

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Erfolgskontrollen

Nach Abschluss eines Lernschrittes wird überprüft, ob die Lerninhalte vom Kind übernommen, bzw. automatisiert worden sind. Hierzu gehören auch qualitative…

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Berichtswesen

Für jeden Schüler werden von Zeit zu Zeit Zwischenberichte erstellt, sei es für den Kostenträger, den behandelnden Arzt, das Jugendamt,…

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Zusammenarbeit

Ich arbeite mit Schulen und Eltern gleichermaßen zusammen. Wir passen die Therapie eng an das Lebensumfeld des Betroffenen an. Sollte…

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Autonomie

Hin zur Autonomie.Wir sollten unsere Kinder und Jugendlichen als Partner auf einem gemeinsamen Weg, der einen Veränderungsprozess begleitet sehen. Die…

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Ungeeignete Interventionen

Für die Auflösung spezifischer legasthener Lernprobleme sind die folgenden Ansätze wissenschaftlich nachweisbar nicht geeignet: Vermehrtes wiederholendes Üben Nachhilfe, die sich…

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